“这几天，心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧……”汪雨的声音依然那么充满磁性。全班六十二名学生崇拜的眼光全部聚焦在他那不停在讲台上走动的身子上，心儿也随着他那抑扬顿挫的声音时而寂静得如荷叶上颤栗的露珠，时而欢快如水底的蛙声。

美，景美，文美，人更美！那才一百六十四公分的身高，鼻梁上还挂着一副黑边眼镜的汪雨在明礼中学162班的同学心目中是个足可和刘德华相提并论的美男子。

汪雨到这个位于农村的省重点中学才三年，只教了一个班，不过是从初二教到了现在高 一。从初中语文老师直接升到高中语文老师明礼中学从建校起到至今才二个，其中一个是因为文化大革命结束后高中语文老师严重缺编的情况下才越级的。虽然在农村，现在想进明礼中学的老师很多，因为省重点中学的建校费可让老师提前进入小康。

汪雨是学生提拔上来的，可能会是前无古人，后无来者的提拔方式。去年初中部79班毕业生联名上书校委会并在学生食堂张贴公开信，要求只一条——希望汪老师继续教他们语文课。

在总分120分的情况下，初79班全班语文平均分达到113分，这种成绩在明礼中学初中部成立后也从没有过，更何况初79班两年时间在《中 学 生语文》、《少 年文艺》、《中国教育报》等等大小报刊发表了五十多篇文学作品，而且，杨小云同学、魏红霞同学、张征同学还在全市作文比赛中分别获得了一、二、三名，这也让校长在全市教育工作会上大大露了回脸。

校委会研究决定，汪雨老师调高中部162班担任班主任兼语文老师。

“……白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。”当汪雨朗诵到这一句时停下了脚步，扶了扶眼镜框，认真的看着讲台下的学生。

这哪里是个教室，不明明是个荷塘吗？你看那颀长的杨小云，那白净的面孔上正泛着片片的红晕，不正是那朵被夜风轻轻吹拂的荷花吗？而那一对着汪雨的视线立即羞涩地低下头的魏红霞不象极了那躲在两片荷叶中悄悄探出头的花骨朵儿嘛？还有那黄畅、还有那刘洋，俏皮的如荷叶舞者般的露珠，娇嗔得如荷花下静静的莲蓬，而那些男同学则如塘边摇曳的柳条，默默地烘托着荷塘的美丽。

我爱你们！汪雨真想把双手高举给全班每个同学一个大的拥抱。但他不能，为人师表的身份把他束缚在尊师重教的礼仪中不可自拔，更何况这是在全县唯一的省重点中学里！

在汪雨时而驻立远眺，时而轻移摇晃，旁若无人的轻灵飘渺的朗诵中，同学们很快进入了那恬静朦胧、幽静幽美的情景中，而那个迷茫从而带着淡淡的喜悦和忧愁的旧知识分子形象也在汪雨的身体语言中体现得淋漓尽至。

当下课铃声想起时，汪雨知道这节课他和往常一样成功了。

“只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。”因想彻底解脱失恋的痛苦而主动从省城应聘到这所乡村中学的汪雨业余生活实在乏味得如同自来水管里的自来水。这不，在晚餐后到学生晚自习这段时间他又独自来到了学校外后山的桔子林边。

三年了，为什么眼前飘忽的还是她的影子？为什么当时自己不勇敢地说声我爱你，那么第二天的婚礼上新郎就可能是我。祝你幸福，为什么当时嘴里吐出的竟是这句话？难道仅仅因为他有权吗？还是因为她在自己奉献出第一次时她竟不再是完璧？为什么？为什么？

如果时间能够重回，我一定会狠狠地把她搂进怀里，吻干她满面的泪水，大声宣布：你永远是我的，谁也夺不走！

“汪雨……老师。”谁？难道是英子她回来了吗？汪雨一把攀住他身前那颀长的女孩的肩头，一层雾水弥漫了整副眼镜片。

“雨，你终于接受我了，你不知我每节课都在画你的头像？”那女孩乖巧地倚进他怀抱，忽然来到的幸福让她象只淋了雨的小鸡藏进妈妈的翅膀下一样簌簌发抖。